Der Digitale Erinnerungsatlas der Großregion ist eine Online-Plattform, die Erinnerungsorte der Großregion mit Bezug zum Nationalsozialismus erfasst sowie diese mithilfe eines päda-gogischen Angebots in Form von Arbeitsblättern, thematischen Actionbounds*, StoryMaps und Workshop-Handreichungen für das schulische Lernen greifbar macht. Das Tool richtet sich dabei gleichermaßen an Jugendliche und Erwachsene. Es ist im schulischen Kontext, aber auch in der der Erwachsenenbildung einsetzbar. Eine besondere Herausforderung stellen die unterschiedlichen Erinnerungskulturen der einzelnen Länder dar. Die Erinnerungsorte in Deutschland, Luxemburg, Belgien und Frankreich unterscheiden sich teils gravierend voneinander. Der Digitale Erinnerungsatlas der Großregion konzentriert sich nicht nur auf die bekannten Erinnerungsorte der Großregion – wie Gedenkstätten und Museen –, sondern erfasst auch weniger oder gar unbekannte Orte und eröffnet so einen lokalen/regionalen Zugang zur Geschichte. Darüber hinaus erfüllt der Digitale Erinnerungsatlas der Großregion die Funktion, die Ergebnisse regionaler Projekte zu dokumentieren und über die Laufzeit hinaus zu bewahren.

* Actionbound ist eine medienpädagogische Anwendung, mit der digitale Lernreisen (sog. „Bounds“) erstellt und gespielt werden können. Auch ohne über Programmierkenntnisse zu verfügen, eröffnet sie vielfältige Anwendungsmöglichkeiten.

Der Digitale Erinnerungsatlas der Großregion ist ein Projekt, das sich mit der grenz-übergreifenden Erinnerung an den Nationalsozialismus beschäftigt und dokumentiert die Erinnerungsorte in der Großregion: den Bundesländern Rheinland-Pfalz und Saarland (Deutschland), der Regionen Grand-Est (Frankreich) und Wallonien (Belgien) sowie dem Großherzogtum Luxemburg. Unter Erinnerungsorten verstehen wir Orte, die Spuren der Geschichte des Nationalsozialismus enthalten und an das Unrecht oder die Unterdrückung erinnern. Momentan enthält der Erinnerungsatlas 532 Orte, die aus unterschiedlichen ländergeprägten Perspektiven an die NS-Zeit erinnern. Der Atlas veranschaulicht die existierenden Grenzen der transnationalen Erinnerungskultur: An die gleichen historischen Ereignisse – den Zweiten Weltkrieg und den National-sozialismus – wird in den benachbarten Regionen unterschiedlich erinnert. Der Digitale Erinnerungsatlas zeigt somit, dass die Erinnerung von nationalstaatlicher Narrativen abhängt. Die Vielfalt der Typen der Erinnerungsorte, beginnend mit den Orten des jüdischen Lebens bis hin zu Befreiungsorten, die an Soldaten der amerikanischen Armee erinnern, soll diese Differenzierung zum Ausdruck bringen.

Eine Besonderheit des Digitalen Erinnerungsatlas ist es, dass der Atlas nicht nur die Orte der Erinnerung erfasst, um diese somit sichtbar zu machen, sondern auch ein pädagogisches Angebot für deren Erschließung umfasst. Der Atlas bietet:

• didaktische Handreichungen in Form von konzipierten Unterrichtsstunden für Lehrkräfte oder für das eigenständige Lernen,
• Arbeitsblätter, die ein bestimmtes Thema vertiefen,
• Actionbounds, die komplizierte Sachverhalte in historischer Perspektive behandeln, sowie
• StoryMaps, die für die biografische Arbeit gut geeignet sind.

Der Mehrwert liegt darin, dass diese Hilfsmittel den historischen Kontext des lokalen Erinnerungsortes beschreiben. Ferner werden historische Quellen – Dokumente, Fotos, Tagesbucheinträge, Protokolle –, die Informationen über den Ort vermitteln, bereitstellen. Diese können heruntergeladen und z. B. für außerschulisches Lernen benutzt werden.